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乌兰:草原上的教书育人楷模

2019-04-29 来源:中共锡林郭勒盟委员会组织部
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  2014年5月,教育部会同有关中央新闻?#25945;?#24320;展“全国教书育人楷模”推选活动,推选教书育人工作?#23548;ā?#24072;德等方面有突出表现的典型代表,镶黄旗蒙古中学副校长乌兰从1476万名教师中脱颖而出,成为10名“全国教书育人楷模”之一。 

  1989年从锡林郭勒盟蒙古师范毕业的乌兰,怀着一颗热爱教育的心到镶黄旗新宝力嘎苏木学校任教,度过了条件艰苦的5年基层生活。1993年她被调到镶黄旗职业中学任教,1998年调入镶黄旗蒙古中学,在这里,乌兰一干就是21年。 

  鼓励广泛阅读 丰富人生阅历 

  在镶黄旗蒙古中学,乌兰是大家公认的勤于学习、善于学习、学以修身、学以立德的模范。乌兰说:“我认为教师不仅是传道、授业、解惑,更要育人。‘得天下英才而育之’是教师的本分,育人育?#27169;?#25165;是教师的职责。” 

  为了培养学生德智体?#35272;?#20840;面发展,乌兰针对性地开展教学。她鼓励学生大量阅读各类书籍、报刊,学习国学,以圣人先贤的为人处世原则要求自己,她还鼓励学生?#26377;?#29087;读党政方针,了解民情国情,将来运用自己的所学所思服务于社会。在乌兰的指导下,学生们陆续在《内蒙古日报》《内蒙古少年报》《中学生作文集?#36820;?#25253;刊和杂志上发表了散文、诗词。2012年,为了给师生们提供标准的语言语法参考书籍,乌兰广泛查阅资料,总结自身教学经验,编写了《蒙古语法手册》,?#30452;?#25105;盟多所中学采用。 

  创新教学方法 培养学习热情 

  “学如逆水行舟,不进则退。只有不断加强自身学习,才能‘仰不愧于天、俯不怍于人’,搞语言教学就是要善于学习,才能更好地做好本职工作。”乌兰说,为了提升学生对蒙古语文的学习兴趣,她针对学生的心理特点大胆开展了“历史法教学”,?#20174;謾?#21382;史+语言+语法+民族+耐心”五位一体的教育方法,培养学生们学习民族语言文字的热情。  

  在教学中,乌兰经常把一些历?#36820;?#25925;融入到蒙古语课文里,或者把一些语言形成的过程融入到语法里讲给学生听,使枯燥的学习有了趣味性,学生们听得认真、记得牢固。但是这样的教学方法增加了老师的备课任务,授课教师需要在熟悉课文的同时,把相关内容融入到课文内容里,所以乌兰备课到凌晨是?#39029;?#20415;饭。2006年10月,镶黄旗举办了一次优秀教师观摩课,在这?#20301;?#21160;中,乌兰讲授的是蒙古语课?#26029;?#20840;羊礼节》。考虑到学生们对献全羊没有亲眼目睹过,对课文理解会有一定的困难,乌兰为了上好这一课便在自己家中宰羊录制了有关献全羊礼节的全过程,并在?#37096;?#20013;放录。这一课上?#33945;?#21160;逼真,课堂实录还先后获得了盟级、区级?#28909;?#19968;等奖,而乌兰认真负责、别出心裁的授课方式?#19981;?#24471;了其他老师、学生?#22270;页?#30340;赞誉。 

  几分耕耘几分收获。在乌兰30年教书育人的生涯中,她不断加强学习、提升境界、开阔?#21491;埃?#29992;心践行新时代知识分子的爱国奋斗精神,认真做好每一件小事,教诲和温暖每一位学生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦?#27605;?#30528;力量。2007年、2010年她?#40644;?#20026;盟级蒙古语文课程改革优秀指导教师,2018年乌兰?#40644;?#36873;为自治区第八批“草原英才”工程基础教育类人才。 

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